2026年8月18日下午，中国科学院大学外语系在玉泉路校区人文楼报告厅举办“外语数字教材的生态构建与创新应用研讨会”。会议由中国科学院大学外语系主任高原教授主持，电子科技大学外国语学院院长胡杰辉教授、首都医科大学医学人文学院院长卢凤香教授、中国科学院大学外语系于华教授分别作主题报告。外语系全体教师参加了本次研讨会。

高原教授主持研讨会

胡杰辉教授首先以《外语数字教材的生态构建与创新应用》为题作报告。他从国家政策驱动切入，系统梳理了数字教材的发展脉络，详细解读了教育部官方定义中“依据国家课程标准开发、正式出版、用于学校教育教学的核心材料”三大属性，以及“多模态、强交互、智能化”的技术特征。他深入辨析了数字教材与电子书、数字教学资源、在线课程的本质区别，指出数字教材的核心在于实现“从编一本书到设计一个教育系统”的范式转变，并强调其数据反馈能力对教学优化具有重要价值。胡杰辉教授提出，数字教材生态构建应遵循体系化设计、内容资源融合、过程管理数据化三大理念，教师在AI时代应成为教学活动的“架构师”和“生态设计师”。

胡杰辉教授作报告

卢凤香教授随后以《从生存走向适配：首都医科大学智慧医学英语课程建设实践》为题，分享了该校医学人文学院英语课程如何在首医大压倒性的医学特色环境中，从“生存”走向“适配”学校发展需求的奋斗历程。她强调外语课程应主动服务学校核心需求，从知识传授走向能力塑造，以英语服务临床科研，实现与学校发展的“同频共振”。在智慧教学资源建设方面，卢凤香教授梳理了从计算机网络教学、慕课建设到AI课程建设的几次“创业”历程，并以“医学英语术语AI课程”和数字人“小易老师”为例，展示了AI课程个性化生成的特点与应用成效，鼓励教师们顺势入局，借力时代发展。

卢凤香教授作报告

于华教授随后围绕《教材焕新+AI赋能：学术英语课程改革中的数字应用场景与教学实践》进行了交流。她详细说明了国科大外语系新学期英语A听说课和博士英语听说课即将启用的两本数字教材的建设进展与功能特点。教材采用“纸数融合”模式，线上部分提供音频、视频、AI跟读、AI口语陪练、AI数字人助教等交互功能，教师端可实时查看班级学习进度与得分数据，实现精准教学。于华教授还重点介绍了英语A听说AI课程的“双轨学习”模式及70余个数字人视频和动画视频的制作情况，表示课程将于2026年8月底正式上线，并将在教学实践中持续打磨多维图谱、题库及AI助手等功能。

于华教授作报告

三位专家的报告既有宏观政策解读与理论建构，也有微观实践案例与操作指南，视角多元、相互衔接。与会教师围绕数字教材的实际应用、AI课程建设难点等话题展开热烈讨论，既为新学期的新教材运用做好了准备，也进一步加深了对外语数字教材与教书育人之间联系的理解和认识。高原教授在总结中表示，外语系将继续推动数字教材与AI课程的深度融合，充分发挥科教融合优势，在外语教学改革中不断探索创新，为更好地服务于中国科学院大学的教育事业而持续努力。

合影

文字：张文力

图片：王曼，张文力

审稿：胡江波